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Botella, Juan
y
Zamora, Ángela
. (
2017
)
El meta-análisis: una metodología para la investigación en educación
.
0.76
6932
3495
Navarro García-Suelto, María del Carmen
.
Integración sociolaboral para mujeres en riesgo de exclusión social: propuesta de intervención formativa
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
0.57
795
4240
Ruiz de Erentxun Tapiz, Lis
. (
2017
).
La diáspora vasca: transmisión del euskera como lengua de herencia
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General
0.55
1217
1379
Magaña Redondo, Juan José
. (
2017
).
Audio Trainer Play: design of a gamified app for the development of audio skills in a secondary school context
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología.
0.55
906
1003
Arroyo Sagasta, Amaia
.
Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi ikastola
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
0.53
918
1874
Alises Camacho, María Encarnación
.
Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
0.51
959
1822
Cruz Prego, Fernando de la
.
Estados desarrollistas en el siglo XXI: análisis de conglomerados para una taxonomía multidimensional
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
0.46
711
441